Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğü, eğitimde ölçme ve değerlendirme süreçlerini güçlendirmek amacıyla 7-8 Ekim tarihlerinde Merinos Atatürk Kongre ve Kültür Merkezi'nde kapsamlı bir çalıştay düzenledi. 'Bağlam Temelli Soru Yazma Çalıştayı'na 350 öğretmen, 20 alan uzmanı ve 5 ölçme-değerlendirme uzmanı katılım sağladı.
Bursa İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Soner Can'ın katılımıyla gerçekleşen program, İl Millî Eğitim Şube Müdürü Mehmet Zorlu'nun açılış konuşmasıyla başladı. Çalıştay kapsamında Türk Dili ve Edebiyatı, Tarih, Coğrafya, Fizik, Kimya, Matematik, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ile Biyoloji branşlarında toplam 14 farklı atölye kuruldu.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin öğrenme çıktıları temel alınarak yürütülen çalışmalarda, öğrencilerin sadece teorik bilgilerini değil; analiz etme, yorumlama ve bilgiyi gerçek yaşamla ilişkilendirme becerilerini ölçmeye yönelik nitelikli soru örnekleri geliştirildi. Uzmanlar eşliğinde yapılan uygulamalı oturumlarda, öğrenme çıktılarının ölçülebilir göstergelere dönüştürülmesi ve öğretim programlarıyla uyumlu değerlendirme araçlarının oluşturulması hedeflendi.
Eğitimcilerin soru yazma becerilerini geliştirmeyi amaçlayan etkinlik, ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarının eğitim uygulamalarına daha bütüncül bir şekilde yansıtılmasıyla sona erdi.
