Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin yaparak ve yaşayarak öğrenme yaklaşımı doğrultusunda hayata geçirilen 'Maarifin Kalbinde Oyun' etkinlikleri, Gaziemir Umurbey Anaokulunda öğrencilerin katılımıyla düzenlendi. Program kapsamında okulunu ziyaret eden İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Ömer Yahşi, öğrenciler tarafından karşılandı.
Ziyarette minik öğrencilerle bir araya gelen yetkililer, çocukların oyun yoluyla öğrenmelerini, günlük yaşam becerilerini geliştirmelerini ve sağlıklı yaşam bilinci kazanmalarını destekleyen beceri temelli etkinlikleri inceledi. Programda, Yeşilay temalı kıyafetler giyen öğrenciler tarafından gerçekleştirilen karşılamanın ardından çocukların iş birliği yapma, iletişim kurma, dikkat toplama, problem çözme ve kurallara uygun hareket etme becerilerini artırmaya yönelik beş ayrı beceri temelli etkinlik uygulandı.
Yeşilay Farkındalığı ve Sağlıklı Yaşam Vurgusu
Etkinlikler çerçevesinde okulun sağlıklı yaşamı destekleyen eğitim ortamları da denetlendi. Çocukların erken yaşlarda sağlıklı alışkanlıklar kazanmasını hedefleyen çalışmaların yanı sıra okul bünyesinde yer alan Yeşilay köşesi de ziyaret edildi. İzmir genelindeki okullarda oluşturulan bu köşelerin, bağımlılıkla mücadele konusunda erken yaşta farkındalık oluşturulmasına ve sağlıklı yaşam bilincinin geliştirilmesine katkı sağladığı belirtildi.
Oyun Temelli Öğrenmenin Önemi
Öğretmenler ve öğrencilerle bir araya gelerek değerlendirmelerde bulunan İzmir İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Ömer Yahşi, oyunun çocuk gelişimindeki en doğal öğrenme yollarından biri olduğunu ifade etti. Yahşi, 'Çocuklarımızın oyun yoluyla öğrenmeleri, edindikleri bilgi ve becerileri günlük yaşamlarına aktarabilmeleri ve sağlıklı yaşam alışkanlıkları kazanmaları eğitim anlayışımızın önemli bir parçasıdır. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda çocuklarımızın bilgilerini beceriye dönüştürmelerini, birlikte hareket etmelerini ve sorumluluk almalarını önemsiyoruz' şeklinde konuştu.
Gaziemir Umurbey Anaokulunda düzenlenen program, oyun temelli öğrenmenin çocukların sosyal ve zihinsel gelişimindeki rolünü bir kez daha gözler önüne serdi.
