Genç Sadâ Kur'an-ı Kerim'i Güzel Okuma Yarışması Düzenlendi

Din Öğretimi Genel Müdürlüğünün mesleki yarışma takvimi kapsamında Yıldırım Beyazıt İmam Hatip Ortaokulunda düzenlenen Genç Sadâ Kur'an-ı Kerim'i Güzel Okuma Yarışması, yoğun katılımla başarıyla gerçekleştirildi.
Ortaokul ve lise kategorilerinde gerçekleştirilen yarışmada öğrenciler, Kur'an-ı Kerim'i usulüne uygun, makam ve tecvid kurallarına riayet ederek okudu. Sergilenen tilavetler, jüri üyeleri ve dinleyiciler tarafından büyük beğeniyle karşılandı. Program boyunca salonda duygu dolu anlar yaşandı.
Yarışmanın nihayetinde, dereceye giren öğrenciler ödüllerle taltif edilirken, yarışmaya katılan tüm öğrenciler sergiledikleri emek, özveri ve gönüllere dokunan tilavetleri dolayısıyla tebrik edildi.
Ortaokul Kategorisi Dereceye Giren Öğrenciler:
- 1. Muzaffer Geçkin – Kerebi Gazi İmam Hatip Ortaokulu
- 2. Tayyip Berkan Şahan – Prof. Dr. Hayreddin Karaman İmam Hatip Ortaokulu
- 3. Muhammed Furkan Salık – İskilip İmam Hatip Ortaokulu
Lise Kategorisi Dereceye Giren Öğrenciler:
- 1. Tunahan Yücel – Şehit Erol Olçok Anadolu İmam Hatip Lisesi
- 2. Muhammed Emin Demirden – Şehit Mustafa Solak Anadolu İmam Hatip Lisesi
- 3. Nurullah Önlüel – Şehit Ali Alıtkan Anadolu İmam Hatip Lisesi
Öğrencileri ve emeği geçen tüm öğretmenleri gönülden tebrik ediyoruz.
Çorum Milli Eğitim Haberleri
- 10-09-202614:42 Eğitim Camiasında Vefat Haberi
- 10-09-202614:42 Bayat'ta Okullar Yeni Eğitim Dönemine Hazırlanıyor
- 09-09-202616:27 2026-2027 Eğitim Yılı Okul Güvenliği Toplantısı Yapıldı
- 09-09-202601:38 YEĞİTEK İlçe Tanıtım ve Bilgilendirme Toplantıları Başlıyor
- 09-09-202601:38 2026 Ağustos Norm Kadro Fazlası Öğretmen Atama Sonuçları
- 08-09-202618:12 TYMM Kapsamında Hizmet İçi Eğitimler Sahada İncelendi
- 08-09-202618:12 PISA 2025 Sonuçları Açıklandı: Türkiye'nin Performansı
- 08-09-202603:13 Cumhurbaşkanı Erdoğan'dan Kabine Toplantısı Açıklaması
- 08-09-202603:13 Uyum Haftasında Okullara Ziyaret Gerçekleştirildi
- 07-09-202619:48 İlköğretim Haftası Hazırlıkları Değerlendirildi

