Konya'da Selçuklu Kongre Merkezinde düzenlenen İmam Hatip Okulları Büyük Türkiye Şöleni'nde, imam hatip meselesinin bu milletin evlatlarını kökleriyle buluşturma meselesi olduğu belirtildi.

İmam hatip meselesinin inancı hayatın dışına itmek isteyen kişilere ve iradelere karşı milletin kendi çocuklarına sahip çıkma meselesi olduğu ifade edilerek, "İmam hatip meselesi ezanın, Kur'an'ın, caminin, ailenin, ahlakın ve vatan sevgisinin nesilden nesile aktarılması mücadelesidir. Bu okulların kapısından giren her bir evladımız, bir okulun öğrencisi olmanın çok ötesinde büyük bir hafızanın, duanın ve beklentinin de muhatabıdır." denildi.

Konya'da düzenlenen etkinliğe ülkenin dört bir yanından gelen öğrencilerin hünerlerini sunduğu ve her öğrencinin emanet edilen alanın hakkını verme gayretini ortaya koyduğu vurgulandı.

Her öğrencinin imam hatip okullarının yıllar içinde taşıdığı emaneti yeni kuşaklarda güçlü bir iradeyle taşıdığı ifade edilerek, "Bugün imam hatip camiası Türkiye'nin dört bir yanında kök salmış büyük bir maarif ekosistemine sahiptir. Başta rahmetli Tevfik İleri olmak üzere Mahmut Celalettin Ökten ve emeği geçen bütün büyüklerimiz ve hocalarımız sayesinde bugün sahip olduğumuz bu model, sadece Türkiye'de değil; aynı zamanda dünyanın birçok ülkesinde de model olarak sunulabilecek nevi şahsına münhasır bir okul sistemidir." ifadeleri kullanıldı.

İmam hatip okullarının çok yönlü ve güçlü bir eğitim imkânı sunduğu belirtilerek, Din Öğretimi Genel Müdürlüğünün pozitif bilimlerle ve dini eğitimin beraber aynı sıralarda verildiği bu modeli markalaştırmak için çalıştığı kaydedildi.

Bu yılki yarışmaların da bu büyük birikimin sergilendiği önemli bir alan olduğu ifade edildi. İl finallerinde 633 komisyonda 10 bin 749 okul birincisi öğrencinin yarıştığı, bölge finallerinde 43 ildeki 48 komisyonda 1001 öğrencinin emek verdiği, Türkiye finallerinde ise 6 komisyonda 88 öğrencinin emeklerini sergilediği anlatıldı.

Bugün ulaşılan bu iklimin kolay erişilmediği, bu camianın bu rahatlığa zahmetsiz bir biçimde kavuşmadığı hatırlatıldı. Bu ekosistemin mayasında milletin evlatlarını yetiştirme hassasiyeti, ailelerin duası, öğretmenlerin emeği, mezunların vefası, yıllar boyunca bu davaya omuz veren geniş bir gönül seferberliği, alın teri, gözyaşı, sabır, mücadele ve ağır bedeller olduğu vurgulandı.

İmam hatip mezunu olmaktan kaynaklanan ağır bedeller ödendiği ve bir dönem gençlerin önüne tercih ettikleri okul yüzünden görünmez duvarlar örüldüğü anımsatıldı. Ayrıca, "İmam hatipli gençlerin alın teri, sınav başarısı, hayalleri, emekleri; bir katsayı hesabıyla resmen çalınmak istendi. Puanı yettiği hâlde istediği okullarda okuyamayan, yıllarca hazırlandığı hâlde önüne konulan engeller nedeniyle yolunu değiştirmek zorunda kalan gençlerimiz oldu. Başörtülü kızlarımız okul kapılarında bekletildi, üniversite koridorlarında incitildi, sınav salonlarında onur kırıcı muamelelere maruz bırakıldı." denildi.

Son olarak, "Bugün başka bir Türkiye olduğunu vurgulayan konuşmalarda yasakların olmadığı, duvarların yıkıldığı, alanların genişlediği, imkânların arttığı, toplumsal teveccühün yükseldiği bir Türkiye yaşandığı belirtildi. Emaneti daha ileri taşıma vazifesinin omuzlarda olduğu, gelecek nesillere bırakılacak olan sorumluluğun büyük olduğu ifade edildi.