Birleşmiş Milletler İklim Değişikliği Çerçeve Sözleşmesi'ne taraf ülkelerin en üst karar organı olan COP31, 9-20 Kasım tarihleri arasında Antalya'da gerçekleştirilecek.
Millî Eğitim Bakanlığı tarafından yürütülen çalışmalar kapsamında, COP31 sürecinde iklim değişikliğine dayanıklı eğitim sistemlerinin geliştirilmesi, öğretmenlerin güçlendirilmesi, iklim okuryazarlığı ve yeşil becerilerin yaygınlaştırılmasının yanı sıra çocuk ve gençlerin iklim eyleminde aktif rol üstlenmesine odaklanılacak.
COP31'in Mavi Bölge'sinde, Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'in katılımıyla UNESCO ve Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (OECD) işbirliğinde yüksek düzeyli oturumlar düzenlenmesi planlanıyor. Oturumlarda eğitimin iklim değişikliğiyle mücadele ve uyumdaki stratejik rolü, ülkelerin iyi uygulamaları, öğretmen ve gençlerin katkıları ile uluslararası işbirliği imkanları değerlendirilecek. Ayrıca Bakanlığın Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve "Yeşil Vatan Benim Okulum, Geleceğe Çare" projeleri de uluslararası paydaşlarla paylaşılacak.
"Türkiye İklim Okulu" COP31'de kapılarını açacak
COP31'in Yeşil Bölge'sinde kurulması planlanan "Türkiye İklim Okulu", öğrencileri, öğretmenleri, uzmanları ve uluslararası eğitim paydaşlarını bir araya getiren bir buluşma ve deneyim alanı olacak. Programın oluşturulması için kamu kurumları, üniversiteler, araştırma merkezleri, sivil toplum ve özel sektör kuruluşlarından etkinlik ve iş birliği önerileri 20 Ekim'e kadar kabul edilecek.
Ziyaretçiler, "Türkiye İklim Okulu"nda düzenlenecek konferans, panel ve söyleşilerin yanı sıra "Yaşayan Okul" ve uygulamalı atölyelerde iklim değişikliğine dayanıklı okul uygulamalarını, çevre dostu yaşam becerilerini ve yenilikçi eğitim teknolojilerini deneyimleme fırsatı bulacak. Bu alan, çocuk ve gençlerin projelerini doğrudan COP31 delegelerine sunabildikleri bir platform olarak hizmet verecek.
81 ilden çocuk ve gençlerin fikirleri taşınacak
Bakanlık, hazırlıklar kapsamında 81 ilde Çocuk İklim Zirveleri, Maarif İklim İdeathonları ve gençlik çalıştayları düzenleyerek öğrencilerin çözüm önerilerini ve projelerini görünür kılmayı hedefliyor. Bu çalışmalarla çocuk ve gençlerin, iklim değişikliğine yönelik kararlara katkı sunan aktif paydaşlar olarak sürece katılması amaçlanıyor.
