Türkiye, UNESCO Sekretaryası tarafından yürütülen ve iklim değişikliği eğitimi alanındaki en büyük küresel iş birliği ağı olan Yeşil Eğitim Ortaklığı'na (GEP) katılan 100. ülke oldu. Türkiye'nin bu katılımı, UNESCO'nun resmi platformlarında ve ortaklığın güncel bültenlerinde duyurularak uluslararası kamuoyuyla paylaşıldı.
COP31'de İklim ve Eğitim Diplomasisi
Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, GEP'in yıllık toplantısında yayımlanan video mesajında, Türkiye'nin ev sahipliğinde 9-20 Kasım 2026 tarihlerinde Antalya'da gerçekleştirilecek Birleşmiş Milletler İklim Değişikliği Çerçeve Sözleşmesi 31. Taraflar Konferansı'nın (COP31) önemine vurgu yaptı. Bakan Tekin, bu buluşmanın iklim diplomasisinin yanı sıra eğitim diplomasisi için de kritik bir zemin oluşturacağını belirtti.
Tekin, iklim krizine karşı kalıcı çözümlerin ancak insanın düşünme ve yaşama biçimindeki köklü değişimlerle mümkün olabileceğini ifade ederek, "Bu değişimin en güçlü zemini eğitimdir. Eğitimin dünya barışına hizmet etmesi, demokrasiye, insan haklarına ve çevreye saygılı nesiller yetiştirmesi gerektiğine inanıyoruz" değerlendirmesinde bulundu.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve İklim Bilinci
Türkiye'nin eğitim programlarının temelini oluşturan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin, şahsiyet inşasını merkeze aldığını belirten Bakan Tekin, çevre ve sürdürülebilirlik konularının değerler eğitimiyle bütünleştirildiğini kaydetti. 2022 yılında yayımlanan İklim Değişikliği Eylem Planı'nın ardından 2026-2030 hedefleriyle çalışmaların daha ileri bir aşamaya taşındığını ifade eden Tekin, müfredattan öğretmenlerin mesleki gelişimine ve yeşil okul uygulamalarına kadar sistemin tüm bileşenlerinin bu sürece dahil edildiğini vurguladı.
Bakan Tekin, Türkiye'nin PISA değerlendirmelerinde çevre bilimi alanında gösterdiği yüksek performansa da dikkat çekerek, GEP üyeliğinin Türkiye'nin güçlü eğitim altyapısını ve sahada geliştirdiği modelleri uluslararası toplumla paylaşmak adına önemli bir fırsat olduğunu belirtti. Tekin, tüm paydaşları COP31 kapsamında eğitimin iklim eylemindeki rolünü tartışmak üzere Türkiye'ye davet etti.
Küresel İş Birliği ve Gelecek Hedefleri
2022 yılında başlatılan GEP, 100 ülke ve 2 binden fazla kuruluşu bir araya getirerek eğitim sistemlerinin çevresel sürdürülebilirlik doğrultusunda dönüştürülmesini hedefliyor. COP31 kapsamında UNESCO ve OECD desteğiyle "Gençlik ve Eğitim" temalı üst düzey diyalogların düzenlenmesi planlanıyor. Bu çalışmalarla, ülkelerin eğitim ve iklim alanındaki taahhütlerinin uygulamaya aktarılması ve hesap verebilirliğin güçlendirilmesi amaçlanıyor.
