Düzce Valiliği himayelerinde, Düzce İl Millî Eğitim Müdürlüğü koordinesinde, Düzce Belediyesi ve Düzce Üniversitesi iş birliğinde düzenlenen Güçlü Aile, Güçlü Gelecek Kongresi, iki gün süren programın ardından tamamlandı. Aileyi eğitimin asli ve tamamlayıcı bir unsuru olarak ele alan kongre, bilimsel oturumları, atölye çalışmaları, uluslararası katkıları ve uygulama örnekleriyle eğitim camiasını ortak bir zeminde buluşturdu.

Kongrenin ilk günü, açılış ve protokol programıyla başladı. Açılış programında Vali Sayın Mehmet Makas, Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Sayın Nazif Yılmaz, Düzce Üniversitesi Rektörü Sayın Prof. Dr. Nedim Sözbir ve İl Millî Eğitim Müdürü Sayın Gülşen Özer konuşmalarını gerçekleştirdi. Bilimsel açılış bölümünde ise Düzce Milletvekili Sayın Ayşe Keşir, "Güçlü Aile Perspektifi" başlıklı sunumuyla kongreye katkı sundu. Program kapsamında ayrıca Melahat Gülses, Necip Gülses ve Neva Gülses'in katılımıyla onur konuğu oturumunda müzikli söyleşi düzenlendi.

İlk günün öğleden sonraki bölümünde, Prof. Dr. Sibel Bayram moderatörlüğünde gerçekleştirilen uluslararası panelde Özbekistan'dan Doç. Dr. Sarvinoz Kasimova ve Doç. Dr. Dilshoda Mubarakova ile Azerbaycan'dan çevrim içi olarak Dr. Lamiye Orucova yer aldı. Panelde aile, eğitim ve toplumsal dönüşüm ilişkisi farklı yönleriyle ele alındı. Gün boyunca ayrıca poster alanı ziyaretleri, sözlü bildiri oturumları ve davetli konuşmacı sunumu gerçekleştirildi. Doç. Dr. Abdi Güngör, "Eğitimde Ailenin Rolü ve Önemi" başlıklı sunumuyla programa katkı sundu. İlk gün boyunca aile katılımı, dijital ebeveynlik, özel eğitim, değerler eğitimi, sürdürülebilirlik, çevre bilinci ve okul öncesinde aileyle öğrenme gibi başlıklarda çok sayıda bildiri katılımcılarla buluşturuldu.

Kongrenin ikinci günü ise sabah saatlerinde gerçekleştirilen atölye çalışmalarıyla başladı. Öğr. Gör. Yağmur Başaran tarafından yürütülen ORF Atölyesi, Doç. Dr. Pelin Ustaoğlu tarafından gerçekleştirilen Hareket ve Dans Atölyesi ile Uzm. Psikolojik Danışman Elif Demirel tarafından yürütülen Ebeveyn Çocuk İlişkisinde İletişim, Sınırlar ve Disiplin Atölyesi, katılımcılar için hem verimli hem de etkileşimi yüksek bir öğrenme zemini oluşturdu. Teorik çerçevenin uygulamayla buluştuğu bu oturumlar, kongrenin ikinci gününe canlı ve anlamlı bir başlangıç oldu.

Atölye çalışmalarının ardından poster alanı sunumları gerçekleştirildi. İl Millî Eğitim Müdürü Sayın Gülşen Özer, poster alanını ziyaret ederek katılımcı öğretmen ve akademisyenlerin hazırladığı çalışmaları dinledi, sunumlara ilişkin bilgi aldı ve program sonunda katılımcılara belgelerini takdim etti. Poster alanında aile desteği, ebeveyn tutumları, kırsal okul deneyimleri, çevresel sorumluluk, dijital ebeveynlik ve öğrenci gelişimi gibi farklı başlıklarda hazırlanan çalışmalar katılımcılarla buluşturuldu.

Program daha sonra Sözlü Bildiri Oturumu 3 ile devam etti. Doç. Dr. Şule Çeviker Ay moderatörlüğünde gerçekleştirilen oturumda dört bildiri sunuldu. Oturumda; okul öncesinde aile katılımlı tematik öğrenme uygulamaları, ailedeki övgü türleri ile öğrencilerin akademik ve duyuşsal becerileri arasındaki ilişki, özel eğitim ebeveynlerinin perspektifinden okul-aile-çevre etkileşimi ve okul öncesinde aile katılımının ev–okul iş birliği üzerinden öğrenmeye yansımaları ele alındı. Böylece kongrenin ikinci gününde de aileyi merkeze alan bilimsel içerik farklı yönleriyle değerlendirilmeyi sürdürdü.

Sözlü bildirilerin ardından gerçekleştirilen ödül töreninde, kongreye sunulan çalışmalar arasından farklı kategorilerde öne çıkan bildiri sahiplerine ödülleri İl Millî Eğitim Müdürü Sayın Gülşen Özer tarafından takdim edildi. Program kapsamında En İyi Bildiri, En İyi Uygulama, Aile Katılımı Özel ve Yenilikçi Yaklaşım ödülleri sahiplerini buldu.

Kapanış konuşmasını gerçekleştiren İl Millî Eğitim Müdürü Sayın Gülşen Özer, kongrenin yalnızca akademik bir buluşma olmadığını; aynı zamanda aileye, eğitime ve ortak sorumluluğa dair güçlü bir farkındalık zemini oluşturduğunu ifade etti. Üniversite ile İl Millî Eğitim Müdürlüğü arasındaki iş birliğinin eğitim alanı açısından taşıdığı değere de değinen Sayın Özer, bu sürecin kendileri için aynı zamanda ufuk açıcı ve cesaret verici bir tecrübe olduğunu belirterek, kongrenin hazırlık ve yürütülme sürecindeki katkıları dolayısıyla Düzce Üniversitesine teşekkür etti. Kongre programı, kapanış konuşmasının ardından gerçekleştirilen toplu fotoğraf çekimiyle sona erdi.

10-11 Nisan 2026 tarihlerinde iki gün boyunca devam eden kongre; bilimsel oturumları, atölye çalışmaları, uluslararası katkıları ve uygulama örnekleriyle aile–okul iş birliğine ilişkin çok yönlü bir değerlendirme zemini sundu. Aileyi eğitimin asli ve tamamlayıcı bir unsuru olarak ele alan program, akademisyenleri, eğitimcileri ve uygulayıcıları ortak bir paydada buluşturdu. Kongre sonunda kabul edilen bildirilerin Düzce Maarif Araştırmaları Dergisi Kongre Özel Sayısı'nda yayımlanacak olması da bu birikimin kalıcı bir akademik çıktıya dönüşmesine katkı sağlayacak. Kongrenin hazırlanması ve yürütülmesi sürecindeki değerli iş birliği için Düzce Üniversitesine ve emeği geçen tüm paydaşlara teşekkür ederiz.