Milli Eğitim Bakanlığı tarafından lise öğrencilerine yönelik yürütülen "Oku-Yorum, Yazı-Yorum" projesi kapsamında düzenlenen il paneli, öğrencilerin hazırladığı nitelikli bildirilerle başarıyla gerçekleştirildi.

Fen ve sosyal bilimler liselerinde öğrenim gören öğrencilerin eleştirel okuma becerilerini geliştirmek, okuma alışkanlığı kazandırmak ve doğru yazma stratejileriyle geleceğin yazarlarını yetiştirmek amacıyla her yıl geleneksel olarak düzenlenen bu proje kapsamında gerçekleştirilen panel, iki oturum hâlinde yapıldı.

Programın açılış konuşmasını gerçekleştiren İl Millî Eğitim Müdürü Cemil Çağlar, okumanın bireyin düşünme, sorgulama ve kendisini geliştirme sürecindeki önemine dikkat çekti. "Oku-Yorum, Yazı-Yorum" projesinin öğrencileri yalnızca akademik başarıya değil, hayata hazırlayan önemli bir çalışma olduğunu ifade eden Çağlar, okuyan, düşünen, araştıran ve üreten gençliğin ülkenin en büyük güvencesi olduğunu belirtti.

Panelin ilk oturumunda Özejder Sosyal Bilimler Lisesi öğrencileri sunumlarını gerçekleştirdi. Öğrenciler; Nizamülmülk'ün Siyasetname, Thomas More'un Utopia, Niccolo Machiavelli'nin Hükümdar, Platon'un Devlet ve Farabî'nin El-Medinetü'l-Fazıla adlı eserleri üzerine yaptıkları eleştirel okuma çalışmaları doğrultusunda hazırladıkları bildirileri katılımcılarla paylaştı. Siyasetname ve ütopya türleri üzerine yapılan değerlendirmeler ilgiyle takip edildi.

Verilen aranın ardından gerçekleştirilen ikinci oturumda ise fen liselerinde öğrenim gören öğrenciler söz aldı. Öğrenciler, Türk destanları üzerine yürüttükleri eleştirel okuma ve analiz çalışmalarından hareketle hazırladıkları akademik içerikli bildirilerini sundu. Oğuz Kağan Destanı'ndan Ergenekon Destanı'na uzanan kültürel mirasın ele alındığı sunumlar, katılımcılar tarafından ilgiyle dinlendi.

Öğrencilerin yıl boyunca büyük bir titizlikle sürdürdüğü okuma ve yazma çalışmalarının ürünlerinin paylaşıldığı panel, katılımcıların beğenisini topladı. Program, projenin gençlerin entelektüel gelişimlerine, düşünme becerilerine ve yazma kültürlerine sağladığı katkıyı bir kez daha ortaya koydu.