Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda yürütülen "Okuyan Nesiller Projesi", okuma kültürünü bir yaşam biçimine dönüştürme yolunda devam ediyor.

İlimiz genelindeki okullarında okul öncesinden lise kademesine kadar öğrenci, öğretmen ve veli etkinlikleriyle devam eden proje, öğrencilerin sadece kitaplarla bağ kurmasını sağlamakla kalmıyor, aynı zamanda onlara hayal ve düşüncelerini kaleme almaları için ilham veren imkanlar hazırlıyor.

Yürütülen faaliyetler; öğrenciyi merkeze alan, bilgiyi beceriyle harmanlayan ve erdemli şahsiyetlerin inşasını hedefleyen bütüncül eğitim yaklaşımıyla uyum içerisinde gerçekleştiriliyor. Öğrencilerin; okuduklarını analiz etme, eleştirel bir süzgeçten geçirme ve edindikleri kazanımları özgün eserlere dönüştürme yetkinliklerinin geliştirilmesi, projenin en temel önceliklerinden birini oluşturuyor.

Okullarda uygulanan "Kitap Tadımı", "Okuma Çemberleri" ve "Tematik Kitap Sepetleri" gibi kitap merkezli etkinliklerle, eğitim ortamları bir yandan edebiyat atölyelerine dönüşüyor. Öğrencilerin en sevdikleri karakterleri canlandırdıkları drama çalışmalarıyla kitaplar, kağıt üzerindeki metinler olmaktan çıkıp yaşayan hikayelere dönüşüyor; derinlemesine yapılan kitap tahlilleri ise öğrencilerin muhakeme yeteneklerinin gelişmesine destek sağlıyor.

Okuma kültürünü okul duvarlarının ötesine taşıyarak toplumsal bir bilince dönüştürmeyi hedefleyen "Aile Okuma Saatleri" etkinliği ise projenin en önemli ayaklarından birini oluşturuyor. Velilerin aktif katılımıyla evlerde aile bağları güçlenirken, çocuklara rol model olan ebeveynlerle birlikte okuma alışkanlığının kalıcı hale gelmesi sağlanıyor.

Haziran ayında gerçekleştirilmesi planlanan "Okuyan Nesiller Projesi Okul Dergileri Fuarı" ile taçlanacak olan bu yolculukta, öğretmenlerin rehberliğinde öğrencilerin el emeği göz nuru eserleri okuyucularıyla buluşacak.

Haber: ZAFER ARSLAN