Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, bakan yardımcıları ve birim amirlerinin katılımıyla Diyarbakır'da düzenlenen İl Millî Eğitim Müdürleri Toplantısı'na başkanlık etti. Türkiye genelindeki eğitim politikalarının eşgüdümlü uygulanması ve sahadaki çalışmaların değerlendirilmesi amacıyla gerçekleştirilen toplantıda, il müdürlerinin eğitim sistemindeki kritik rolüne dikkat çekildi.
Eğitimde İstişare ve İletişim Vurgusu
Bakan Tekin, il millî eğitim müdürlerinin her çocuğun eğitim hakkının korunması ve öğretmenlerin mesleki itibarının güçlendirilmesi süreçlerinde en önemli çalışma arkadaşları olduğunu ifade etti. Teşkilat içindeki istişare kültürünün önemine değinen Tekin, sahadan gelen geri bildirimlerin eğitim politikalarına yön vermeye devam edeceğini belirtti.
PISA Başarısı ve Vesayetle Mücadele
Toplantıda, Türkiye'nin eğitim alanında son yıllarda kaydettiği ilerlemeler PISA araştırmaları üzerinden analiz edildi. 2003 yılında OECD ülkeleri arasında fiziki imkânlar ve akademik başarı açısından geride kalan Türkiye'nin, 2015 yılından itibaren istikrarlı bir yükseliş grafiği çizdiği vurgulandı. Bakan Tekin, bu başarının temelinde eğitim sistemi üzerindeki vesayetçi yapıların tasfiye edilmesinin yattığını belirtti.
Tekin, geçmişte bazı yapıların Millî Eğitim Bakanlığı'nın okullarını, öğretmenlerini ve ders kitaplarını itibarsızlaştırmaya çalıştığını hatırlatarak, 2013 yılından itibaren atılan adımların ve 2014'te dershanelere yönelik yapılan yasal düzenlemelerin, Bakanlığın kendi eğitim politikalarını özgürce uygulayabilmesini sağladığını ifade etti. Bu dönüşümün uluslararası alanda da dikkat çektiğini belirten Tekin, Türkiye'nin PISA sonuçlarındaki başarısını anlatmak üzere Bratislava'daki toplantıya davet edildiklerini hatırlattı.
İki gün sürecek olan toplantı, bakan yardımcıları ve birim amirlerinin sunumları ile devam ederek eğitimde niteliğin artırılmasına yönelik stratejilerin belirlenmesiyle sürecek.
