Toplantıda; 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı birinci dönemine ilişkin genel değerlendirmeler yapılırken, okulların akademik başarı durumu, eğitim ortamları, öğrenci kazanımları ve idari süreçler bütüncül bir bakış açısıyla ele alındı.

İl genelinde uygulanmakta olan Re-Vizyon Eğitim Stratejisi kapsamında yürütülen çalışmaların mevcut durumu değerlendirilirken, ikinci döneme ilişkin hedefler ve uygulama adımları istişare edildi. İl Millî Eğitim Müdürü Halil İbrahim Akmeşe, Re-Vizyon yaklaşımının eğitimde sürdürülebilir kaliteyi esas aldığını belirterek, her okulun kendi verisini okuyabilen, güçlü yönlerini geliştiren ve ihtiyaç alanlarını doğru tespit eden bir yapıya kavuşmasının önemine dikkat çekti.

Toplantıda ayrıca genel müdürlükler uhdesinde yürütülen projeler, il özelinde uygulanan çalışmalar ile AR-GE, TÜBİTAK ve benzeri bilimsel faaliyetler ele alındı.

Özel eğitim ve rehberlik hizmetleri kapsamında yapılacak çalışmalar ele alınarak, her öğrencinin bireysel ihtiyacına uygun destek mekanizmalarının güçlendirilmesi gerektiği belirtildi. İş sağlığı ve güvenliği ile ilgili yürütülecek iş ve işlemlere değinen Müdür, okul ve kurumlarda güvenli eğitim ortamlarının öncelik olduğunu ifade etti.

Belirli gün ve haftalar ile yarışmaların eğitim sürecine katkısına dikkat çekilirken; okul internet sitelerinin güncel tutulması, EBA ve Bakanlığın dijital platformlarının etkin kullanımı konusunda okul yöneticilerine sorumluluklar hatırlatıldı.

İl Millî Eğitim Müdürü Halil İbrahim Akmeşe, toplantının sonunda yaptığı değerlendirmede; okul müdürlerinin eğitim süreçlerinde belirleyici bir rol üstlendiğini ifade ederek, "Eğitimde başarı; planlı çalışma, güçlü koordinasyon ve sahayı doğru okumakla mümkündür. İkinci dönemde de aynı kararlılıkla Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ışığında erdem-değer-eylem çerçevesinde çalışmalarımızı özveriyle sürdüreceğiz." vurgusunda bulundu. Toplantı, okul müdürlerinin görüş ve önerilerinin alındığı dilek ve temenniler bölümüyle sona erdi.