Türkiye'nin ev sahipliğinde Antalya'da gerçekleştirilen Birleşmiş Milletler İklim Değişikliği Çerçeve Sözleşmesi 31. Taraflar Konferansı (COP31) kapsamında Millî Eğitim Bakanlığı tarafından kurulan Türkiye İklim Okulu, iklim değişikliğiyle mücadele konusunda küresel bir buluşma noktası haline geldi. Okul, hem konferans katılımcılarını hem de dünyanın dört bir yanından gelen gençleri ağırlayarak çeşitli etkinliklere sahne oluyor.
Ekim ayında Türkiye'nin 100. üyesi olduğu UNESCO Yeşil Eğitim Ortaklığı'nın (GEP) 4. Dönem Çalışma Grubu Toplantısı, Türkiye İklim Okulu'nun konferans salonunda düzenlendi. Toplantıda iklim değişikliğinin etkileri ve bu süreçle mücadele yöntemleri üzerine çözüm önerileri geliştirildi.
Gençler İklim Eğitimi ve Dezenformasyonu Tartıştı
OECD iş birliğiyle düzenlenen "Gençlerin ve Öğretmenlerin Dayanıklılığını, Eleştirel Düşünme Becerilerini ve Harekete Geçme Kapasitelerini Geliştirme Atölyesi", farklı ülkelerden gelen gençlerin katılımıyla gerçekleştirildi. Yuvarlak masa toplantısında bir araya gelen gençler; iklim eğitimi, bilgi kaynaklarının güvenilirliği ve dezenformasyonla mücadele konularındaki deneyimlerini paylaştı. Özbekistan, Bahamalar ve Meksika gibi ülkelerden gelen aktivistler, iklim değişikliği alanındaki çalışmalarını sunarak doğru bilgiye erişimin kritik önemine vurgu yaptı.
Atölye kapsamında değerlendirmelerde bulunan OECD analisti Mario Piacentini ve İklim Eğitimi Ofisi (OCE) araştırmacısı Elena Pasquinelli, gençlerin dezenformasyondan korunma yollarını ele aldı. Pasquinelli, gençlere her türlü bilgiye karşı sorgulayıcı bir yaklaşım sergilemeleri ve merak duygularını korumaları tavsiyesinde bulundu.
Öğrencilerden İklim Okulu'na Yoğun İlgi
Türkiye İklim Okulu'nda düzenlenen atölye çalışmaları, öğrencilerin de yoğun ilgisiyle karşılaştı. Okul ziyaretinde bulunan öğrenciler ve aileleriyle birlikte COP31'i takip eden çocuklar, "yaşayan okul" alanındaki etkinliklere katılım sağladı. Ayrıca "iklim deneyim alanı" ve "teknoloji alanı"nda gerçekleştirilen uygulamalarla, öğrencilere eğlenerek öğrenme fırsatı sunuldu.
