Millî Eğitim Bakanlığı tarafından oluşturulan Türkiye İklim Okulu, Birleşmiş Milletler İklim Değişikliği Çerçeve Sözleşmesi 31. Taraflar Konferansı (COP31) kapsamında Antalya'da kapılarını ziyaretçilere açmaya devam ediyor. Merkez, dünyanın farklı bölgelerinden gelen katılımcıları ağırlarken uluslararası düzeyde önemli toplantılara ev sahipliği yapıyor.
Ekim ayında Türkiye'nin 100. üyesi olduğu UNESCO Yeşil Eğitim Ortaklığının (GEP) 4. Dönem Çalışma Grubu Toplantısı, Türkiye İklim Okulu bünyesindeki konferans salonunda gerçekleştirildi. Toplantıda iklim değişikliği ile mücadelenin yanı sıra bu sürecin etkileri masaya yatırıldı ve düzenlenen atölyelerle çözüm önerileri değerlendirildi.
Gençler İklim Eğitimi ve Dezenformasyonu Tartıştı
OECD iş birliğiyle düzenlenen “Gençlerin ve Öğretmenlerin Dayanıklılığını, Eleştirel Düşünme Becerilerini ve Harekete Geçme Kapasitelerini Geliştirme Atölyesi”, farklı ülkelerden gençlerin katılımıyla Türkiye İklim Okulunda yapıldı. Etkinlik çerçevesinde kurulan yuvarlak masada COP31'e katılan pek çok ülkeden gençler; iklim eğitimi, güvenilir bilgi kaynakları ve dezenformasyon başlıklarındaki görüşlerini paylaştı.
Özbekistan, Bahamalar ve Meksika gibi ülkelerden gelen aktivistlerin de yer aldığı farklı sektörlerde çalışan gençler, yürüttükleri iklim çalışmalarını anlattı. Katılımcılar, iklim konusunda doğru ve güvenilir bilgiye erişimin kritik önem taşıdığına dikkati çekerek dezenformasyonla mücadele konusundaki deneyimlerini aktardılar.
Atölye çalışmalarında söz alan OECD analisti Mario Piacentini ile İklim Eğitimi Ofisinden (OCE) araştırmacı Elena Pasquinelli, gençlerin doğru bilgiye ulaşması ve dezenformasyondan korunması için atılması gereken adımları ele aldı. Elena Pasquinelli, gençlerin her türlü bilgiye karşı dikkatli olmaları ve merak duygularını canlı tutmaları gerektiğinin altını çizdi.
Öğrencilerden ve Çocuklardan Yoğun İlgi
Öte yandan Türkiye İklim Okulunda sürdürülen atölye faaliyetleri, öğrencilerin ve çocukların büyük ilgisini çekti. Farklı okullardan gelen öğrenciler ile COP31'e aileleriyle katılan çocuklar, "yaşayan okul" alanındaki etkinliklerde yer alırken, "iklim deneyim alanı" ve "teknoloji alanı"nda hem eğlendi hem de öğrenme fırsatı buldu.
